Dirigentes secundarios acordaron enviar el martes su propuesta de modificación de la normativa, así como algunas precisiones a la información presentada este lunes. En forma parcial cumplieron los estudiantes secundarios el compromiso que habían adquirido hace dos semanas atrás con los integrantes de la Comisión de Educación del Senado, de entregarles propuestas concretas para enfrentar los problemas que los aquejan. Tras reunirse este lunes con los senadores Mariano Ruiz-Esquide (DC), Andrés Chadwick (UDI) y Ricardo Núñez (PS), los dirigentes secundarios acordaron enviar el martes su propuesta de modificación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE), así como algunas precisiones a la información entregada. La idea, según explicó Ruiz-Esquide, presidente de la instancia, es “coordinar un lenguaje común que evite los desentendimientos entre los estudiantes y el gobierno”, pues en su opinión los conflictos están “medianamente” resueltos. “Tengo la impresión de que las cosas están medianamente más resueltas y vamos a llegar a un acuerdo en los temas de la agenda corta y larga, porque lo que queremos evitar es que sigan existiendo discusiones menores o de procedimiento”, advirtió el parlamentario. En su opinión, los problemas pendientes a los que aluden los jóvenes tienen que ver “más bien, con una falta de precisión de lo que ellos necesitan pedir”. A modo de ejemplo, dijo que si bien los estudiantes demandan más becas, todavía no pueden dar el número exacto, porque lo están evaluando. A su vez, precisó, el Ejecutivo argumenta que tampoco puede saber cuántas becas va a otorgar porque no conoce el número de jóvenes que va a rendir la Prueba de Selección Universitaria (PSU).
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